Увы, почти каждый случай удачного путешествия от исследовательского вопроса к результату индивидуален. Поэтому мы можем начать этот путь с задания на то, чтобы разобраться как работает теоретическое рассуждение в случае эмпирического исследования. Задание предполагает работу с текстом. Вам нужно выбрать статью из этой папки и законспектировать её. Чтобы мы не запутались, пожалуйста, отметьте статью, которую вы взяли, здесь.

Подготовьте, пожалуйста, свои конспекты к следующей среде, 11 апреля, к 18:00.

Схема работы такая:

• выбрать статью;
  
  
• внимательно прочитать её;
  
  
• создать документ в этой папке со своей фамилией и фамилией автора: «Иванов – Латур»;
  
  
• выделить и выписать то, что вы не понимаете, и то, что кажется вам странным или спорным. Формат: цитата + ваш вопрос/соображение;
  
  
• выделить и выписать то, что вы считаете важным в каждой смысловой части статьи. Формат: цитата + ваш вопрос/соображение;
  
  
• провести «реконструкцию аргумента». Это своего рода аналитическая пересборка текста. У статьи есть стартовая точка — кейс, проблема или задача. Каждый элемент статьи добавляет новое знание о предмете и способы взаимодействия с ним: легитимирует выбор инструментария, объясняет, кто этим занимался, и почему они не правы, предлагает аналитические рассуждения. Каждый этот этап делает наше знание о предмете более объёмной или меняет наше понимание. Нужно описать эти этапы. Реконструкция может быть чуть длиннее аннотации и не должна её повторять, а должна показывать, что именно вы поняли в этой статье.