курс «видеоблогинг: представление себя другим и networked publics»
онлайн-школы интернет-исследований'18

неделя #1

классификации ютуба
как к ним подступиться и зачем это нужно
Мы начали готовиться к курсу школы чуть раньше и в феврале со студентами Вышки и несколькими желающими запустили исследование, в котором попытались путём простого поиска и просмотра как можно большего количества каналов на ютубе и внетеоретических интуитивных обобщений и интерпретаций понять, как отличаются друг от друга разные каналы и блогеры.

Мы уже показывали вам ссылку на словарь видеоблогинга во вводном уроке, а теперь объясним, что это такое.
Наш словарь — это проба пера в составлении подробной классификации и описании составляющих ютуб-реальности.

Мы намеренно сформулировали задачу по составлению типологии в максимально общем виде, чтобы в ходе пилотажного исследования нащупать наиболее работающую схему. В итоге мы решили сфокусироваться на том, что очевидным образом отличает все ютуб-каналы друг от друга — их содержание.
что такое жанр (или формат) и почему мы все создаем свои типологии ютуба?
Мы довольно долго обсуждали, как назвать получившиеся совокупности. С одной стороны, и сам ютуб, и здравый смысл подсказывают, что их можно было бы называть жанрами. Но поскольку понятие жанра вписано одновременно в несколько научных дисциплин (литературоведение, фольклористика, искусствоведение), в каждой из которых существует своя теоретическая дискуссия по поводу его содержания и границ, использование этого термина требует четкой аргументации.

При этом, само применение понятия жанра к ютуб-видео представляет собой отдельный исследовательский вопрос, на который мы только начинаем искать ответ. Но в то время, как академическое описание разнообразия видов ютуба запаздывает (хорошая новость: мы вместе с вами можем значительно ускорить этот процесс!), в сети можно найти многочисленные попытки так называемой «народной» классификации, и авторы этих классификаций как раз весьма активно используют слово «жанр» (причём это характерно и для англоязычного ютуба — «genre»). Вот несколько примеров на русском (1 2 3) и на английском (1 2 3).

Поэтому на данном этапе мы будем использовать «жанр» как рабочее понятие вслед за теми, кого мы изучаем.

Откуда появляются эти определения? Ведь в случае ютуба мы не можем обнаружить чёткой структуры жанров, так как границы между ними постоянно сдвигаются: какие-то появляются, какие-то исчезают. Однако даже при просмотре ютуба мы интуитивно формируем и используем типологию видеоблогов, которая выполняет инструментальные функции: нужно ведь как-то обозначать и упорядочивать то, с чем мы сталкиваемся в реальности. В этом смысле, интересно понять, на какие параметры опираются разные группы пользователей при составлении таких типологий.

Например, собственные типологии существуют у самих блогеров и их аудитории: от бинарных и простых (хорошо/плохо, зашквар/незашквар) до более комплексных и включающих разные параметры.

Очевидно, все эти типологии должны ощутимо влиять на представления аудитории (и наши с вами в том числе), поскольку откуда всем нам ещё брать понятные и работающие представления? Ведь не из статей на google scholar же.

Одним из факторов может быть горизонт видения: близкое для блогера распадается на частные случаи, а далёкое «сливается» в одно. Обзорщик игр и его аудитория будут дробить форматы на обзоры разных типов игр и разные жанры роликов, а например, далеких от них трэвел блогеров будет определять как единый формат, и наоборот.
делаем словарь ютубов и терминов
Вместо поиска строгих оснований для того, чтобы ухватить и навсегда заключить в рамки то, что постоянно ускользает и изменяется, мы можем создавать типологию или реестр форматов, основанный на сопоставлении и интерпретации всех существующих типологий, циркулирующих в разных сегментах реальности: ютуберской, аудиторной, маркетинговой, инфраструктурной, исследовательской и т.п. Естественно, этот реестр нужно будет периодически корректировать и обновлять. А ещё его можно и нужно критиковать, если что-то не было учтено.

Кроме того, часть нашего словаря будет посвящена, терминологии видеоблогинга, то есть с тому, что содержательно формирует контент и контекст видеоблога: проблемы приватности, рекламы, телесности и т.п. Задача этой части – дополнить реестр, сделать его не формальным списком, а насыщенным описанием видеоблогинга как распространенной социальной практики.
задания
выполните, пожалуйста, одно из двух
#1
#2
классифицируем ютуб
ход работы:

  • заполните табличку, указав свое имя напротив одного из предложенных жанров (можно делать вдвоём, тогда указывайте свою фамилию второй), либо свяжитесь с нами и предложите свой
  • найдите каналы соответствующего жанра и изучите их содержание
  • создайте документ в папке и опишите в нём выбранный формат по структуре уже существующих статей на нашей тильде

cтруктура статей на тильде:


  • краткое описание формата (что происходит?)
  • основные темы (какие варианты того, что происходит?)
  • социально-демографический состав блогеров (кто обычно снимает?)
  • основная аудитория (кто обычно смотрит?)
  • обобщения (зачем это нужно блогерам и аудитории? какие функции выполняет?)
  • cпецифика (особенности, отличия от других форматов содержательные или концептуальные)
  • cамые известные блогеры формата
  • ссылка на видео-иллюстрацию к статье

Мы рекомендуем взять минимум 10 каналов для того, чтобы составить представление о жанре. Можно взять больше, можно взять меньше, но на 1 блогере основывать какие-либо выводы всё же не стоит :)

Каналы можно брать с любым количеством подписчиков, но правильнее, чтобы в вашу выборку попали и супер-звёзды, и каналы с 2 подписчиками (мамой и котом), и что-то среднее между ними.

[пожалуйста, не выполняйте это задание, пока не закончите задание к первому уроку]
изучаем folk theories
ход работы:

  • Возьмите любые «народные» классификации блогеров и опишите:
  • по какому основанию авторы классификации делят блогеров
  • как они используют слово «жанр»
  • какие сущностные характеристики выделяют в каждом из жанров

  • Создайте документ в папке и поместите туда свой текст. Первая строчка в этом тексте — ссылка на классификацию, которую вы анализируете.
Если вы решили выполнить это задание, пожалуйста, напишите в этом документе свою фамилию и сделайте пометку folk.

Во время работы вам очень поможет эта статья.
Для всех заданий ограничений по объёму нет: если вы хотите написать 3 страницы — отлично, если 1 абзац — тоже. Главное — раскрыть тему, соблюдать структуру текста и придерживаться правил русского языка

Задание нужно выполнить до 18:00 вторника