Мы хотим узнать, как в городах России появлялся и распространялся интернет. Это не праздный интерес. Ведь в ходе обсуждений будущего интернета и важных решений, связанных с протоколами, сайтами и социальными медиа, часто звучат апелляции к истории. Поэтому мы решили изучить её, чтобы понять, каким интернет становится сейчас и каким он будет дальше.

Как представления государства об интернете менялись с годами? Какая повестка у медиа по поводу интернета и как она соотносится с этими представлениями? Как вообще различается понимание интернета у разных людей и организаций? В нашем проекте мы отвечаем на эти вопросы, занимаясь кабинетными и теоретическими исследованиями.

Мы используем термин digital disengagement, чтобы обозначить комплекс дискурсов и практик осознанного отказа от использования инноваций, сопротивления включенности в глобальные социальные сети и цифровые экономии. Digital disengagement — не просто феномен. Этот термин появился и функционирует как концептуальный и политический инструмент. С его помощью мы планируем подумать о сопротивлении всё возрастающей глобализации и цифровизации.

Перед этим направлением школы не стоит задача быть всеохватывающим введением в изучение видеоблогеров и видеоблогинга как нового социального факта или культурного феномена. Это не курс по vlog studies, а скорее обзор самых важных тем + самостоятельное исследовательское проникновение в это поле.

Вместе с участниками школы мы начнем с теоретических и методологических оснований изучения социальных взаимодействий и представления себя другим и закончим самыми актуальными исследованиями, сфокусированными на форматах и жанровых принципах видеоблогинга, публичном статусе и социальной роли ютуб-микроселебрити и на интернет-практиках молодежи как основной аудитории топовых видеоблогеров. Завершающей и самой важной частью курса будет командная онлайн и офлайн этнография видеоблогера и его поклонников.

Родители — одна из самых заметных групп в интернете. Онлайн-сообщества родителей — это новая реальность, с которой в той или иной степени сталкивался любой родитель. Кажется, что про онлайн-сообщества родителей мы знаем много, но или из собственного опыта, или из мемов и шуток. В действительности же, помимо общих вещей, мы мало представляем, кто пользуется форумами и пабликами и зачем. Ещё меньше известно о региональной специфике, о том, как сообщества родителей становятся гражданской силой или городскими медиа.

В рамках этого курса мы поговорим об особенностях современного родительства, существующих исследованиях родительских онлайн-сообществ и начнём исследовать их сами.

Идея этого курса состоит в том, чтобы собрать в рамках одной лаборатории теории, методы и практики исследования телесности в интернете. В составе междисциплинарной команды мы будем разбираться с тем, какие есть концепции тела: с каким багажом мы пришли в интернет, с каким теоретическим инструментарием мы можем подходить отношениям человека и технологий, какие есть возможности для прямого и технологически опосредованного исследования.